PENGARUH PEMAHAMAN AKUNTANSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENYUSUNAN LAPORAN KEUANGAN PADA SISWA (STUDI KASUS SISWA AKUNTANSI DI SMKN 6 SURABAYA)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pemahaman akuntansi dan motivasi belajar terhadap penyusunan laporan keuangan pada siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri 6 Surabaya. Data yang diteliti yaitu jawaban responden berupa kuesioner. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui penyebaran kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini berdasarkan hasil uji SPSS yaitu pemahaman akuntansi berpengaruh secara parsial terhadap penyusunan laporan keuangan pada siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri 6 Surabaya, sedangkan motivasi belajar tidak berpengaruh secara parsial terhadap penyusunan laporan keuangan pada siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri 6 Surabaya. Pemahaman akuntansi dan motivasi belajar secara simultan berpengaruh terhadap penyusunan laporan keuangan pada siswa jurusan akuntansi di SMK Negeri 6 Surabaya dengan nilai R square 69,4% dan 30,6% dipengaruhi oleh variabel lain.