PENGARUH REINFORCEMENT DOSEN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDY PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI KUPANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh reinforcement dosen terhadap motivasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen di Institut Agama Kristen Negeri Kupang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 13 mahasiswa yang dipilih secara purposive. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert yang terdiri atas lima indikator reinforcement dosen dan lima indikator motivasi belajar mahasiswa. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor reinforcement dosen sebesar 17,38 dan rata-rata motivasi belajar mahasiswa sebesar 17,62. Analisis korelasi menunjukkan terdapat hubungan positif yang kuat antara reinforcement dosen dan motivasi belajar mahasiswa (r = 0,767; p = 0,002). Koefisien determinasi (R² = 0,588) menunjukkan bahwa reinforcement dosen memberikan kontribusi sebesar 58,8% terhadap motivasi belajar mahasiswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin baik reinforcement yang diberikan dosen, semakin tinggi motivasi belajar mahasiswa. Oleh karena itu, dosen perlu secara konsisten memberikan penguatan positif dalam proses pembelajaran guna meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.