DAMPAK KETERLIBATAN ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara keterlibatan orang tua dan prestasi akademik siswa sebagai upaya peningkatan kesejahteraan keluarga. Penelitian dilakukan dengan metode tinjauan pustaka menggunakan pendekatan kualitatif, di mana data diperoleh dari Google Scholar untuk periode 2005-2024. Dari 30 artikel awal, hanya 15 artikel yang dipilih setelah seleksi ketat berdasarkan relevansi dan kualitas. Analisis deskriptif digunakan untuk mengidentifikasi pola hubungan antara keterlibatan orang tua dalam mendukung pembelajaran anak dengan capaian akademik mereka serta dampaknya terhadap kesejahteraan keluarga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan orang tua, baik melalui pendampingan belajar di rumah, partisipasi dalam kegiatan sekolah, maupun adaptasi terhadap pembelajaran berbasis digital, memiliki dampak positif yang signifikan terhadap prestasi siswa. Prestasi akademik yang lebih baik pada gilirannya memperkuat kesejahteraan keluarga, baik dari aspek sosial, ekonomi, maupun psikologis. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan komunitas dalam mendukung keberhasilan pendidikan anak sebagai langkah strategis untuk menciptakan kesejahteraan keluarga secara holistik.

AbstractThis study aims to analyse the relationship between parental involvement and student academic achievement as an effort to improve family welfare. The research was conducted with a literature review method using a qualitative approach, where data was obtained from Google Scholar for the period 2005-2024. From the initial 30 articles, only 15 articles were selected after rigorous selection based on relevance and quality. Descriptive analysis was used to identify the pattern of relationship between parental involvement in supporting children's learning and their academic achievement as well as the impact on family well-being. The results show that parental involvement, whether through learning assistance at home, participation in school activities, or adaptation to digital learning, has a significant positive impact on student achievement. Better academic achievement in turn strengthens family welfare, both from social, economic and psychological aspects. This research emphasises the importance of collaboration between family, school and community in supporting children's educational success as a strategic step to create holistic family well-being.