PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA KECERDASAN EMOSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI KEUANGAN LEMBAGA (AKL) SMK NEGERI 2 SEMARANG

Abstrak

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kecerdasan emosi siswa kelas XI SMK N 2 Semarang menggunkana layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis metode eksperimen yang digunakan yaitu pre- experimental design one- group pretest- postest design. Populasi pada penelitian ini berjumlah 108 siswa kelas XI AKL (Akuntansi Keuangan Lembaga) dan Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas XI AKL (Akuntansi Keuangan Lembaga) yang berjumlah 20 siswa dibagi menjadi 2 kelompok yaitu 10 kelompok kontrol dan 10 kelompok eksperimen dengan menggunakan Teknik random sampling. Berdasrkan uji hipotesis, diperoleh hasil sigifikasi (2-tailed) sebesar 0,000. Maka hasil nilai signifikansi (2-tailed) < 0,05 atau 0,000 < 0,05. Jadi terdapat perbedaan yang signifikan antara pretest dan posttest. Hal ini menunjukan bahwa bimbingan kelompok teknik sosiodrama  dapat bepengaruh pada kecerdasan emosi siswa kelas XI AKL (Akuntansi Keuangan Lembaga) SMK N 2 Semarang.