POLA KOMUNIKASI GURU AGAMA DALAM PEMBELAJARAN AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-QUR’AN AL-MUHASIMIYAH CIBINONG

Abstrak

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pembelajaran
akhlak pada anak sejak dini dengan pola komunikasi yang baik dan
benar. Pola komunikasi merupakan bagian yang penting bagi manusia,
karena dengan komunikasi manusia bisa saling tukar informasi, dan
berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari. Komunikasi juga ikut
berperan dalam terlaksananya proses pembelajaran di suatu lembaga
pendidikan. Tanpa komunikasi maka tidak akan tercapai secara
maksimal dalam mendapatkan sebuah hasil yang diinginkan. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pola komunikasi guru agama
dalam pembelajaran akhlak siswa di Pondok Pesantren Al-Qur’an AlMuhasimiyah Cibinong. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian yaitu: Kepala Sekolah,
Guru dan 4 orang santri di Pondok Pesantren Al-Qur’an AlMuhasimiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi
yang diterapkan di Pondok Pesantren Al-Qur’an Al-Muhasimiyah
Cibinong yakni pola komunikasi satu arah, dua arah, dan multi arah.
Berdasarkan hasil wawancara pola komunikasi yang diterapkan guru
memiliki dampak terhadap pembelajaran akhlak pada aspek kognitif,
afektif dan behavioral siswa.