FROM SCHOOL TO GLOBAL MARKET: PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS TERAPAN UNTUK PRODUK USAHA SISWA DI SMA NEGERI 1 BARUMUN SIBUHUAN

Penulis

  • Ahmad Ripai Rangkuty Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Padang Lawas
  • Siti Masitoh Hasibuan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Padang Lawas
  • Tolentino Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Padang Lawas
  • Lijah Adena Hasibuan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Padang Lawas

Kata Kunci:

Bahasa Inggris Terapan, Kewirausahaan Siswa, Pasar Global, Digital Marketing, Integrasi Kurikulum

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran Bahasa Inggris terapan dalam menunjang pemasaran produk usaha siswa di SMA Negeri 1 Barumun. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, data diperoleh dari observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap siswa dan guru yang terlibat dalam kegiatan kewirausahaan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi Bahasa Inggris dalam praktik bisnis siswa tidak hanya meningkatkan kemampuan komunikasi berbahasa asing, tetapi juga membuka peluang ekspansi pasar ke ranah digital internasional. Pembelajaran Bahasa Inggris menjadi lebih kontekstual dan bermakna ketika dihubungkan dengan dunia usaha, sehingga meningkatkan motivasi belajar dan daya saing siswa. Temuan ini menunjukkan pentingnya pendekatan lintas kurikulum antara Bahasa Inggris dan Kewirausahaan dalam pengembangan kompetensi abad ke-21.

Unduhan

Diterbitkan

2025-07-30

Terbitan

Vol 9 No 7 (2025): Jurnal Ilmiah Kajian Multidisiplin

Bagian

Articles