ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT LITERASI RENDAH PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Abstrak

Minat membaca merupakan kunci utama dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk karakter siswa. Namun, rendahnya minat baca di kalangan siswa, terutama di sekolah dasar, menjadi masalah serius yang dapat memengaruhi prestasi akademik dan kemampuan literasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi minat literasi rendah pada siswa. Metode yang digunakan adalah triangulasi, dengan wawancara terhadap pustakawan dan siswa di Sekolah Dasar Negeri 158 Palembang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal, seperti kurangnya motivasi dan kemampuan membaca, serta faktor eksternal, termasuk pengaruh lingkungan keluarga dan kemudahan akses teknologi, berkontribusi pada rendahnya minat baca. Penelitian ini mengusulkan beberapa upaya untuk meningkatkan minat membaca, termasuk peran aktif orang tua dan guru dalam menciptakan kebiasaan membaca di lingkungan yang mendukung.