PENGARUH DURASI SCREEN TIME KONTEN HIBURAN TIKTOK TERHADAP MINAT BACA BUKU PADA GENERASI Z DI YOGYAKARTA

Abstrak

Generasi Z merupakan kelompok yang paling rentan terhadap peningkatan waktu layar (screen time) karena tumbuh di tengah ledakan digital. Di Indonesia, rata-rata penggunaan media sosial mencapai lebih dari 3 jam per hari, yang memicu kekhawatiran terhadap penurunan budaya literasi mendalam (deep reading). Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara durasi screen time konten hiburan TikTok terhadap minat membaca buku pada Generasi Z di Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Sampel sebanyak 116 responden dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data diuji melalui uji validitas, reliabilitas (Cronbach’s Alpha 0,805), serta uji asumsi klasik. Hasil Penelitian: Analisis regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Y = 46,852 – 0,418X dengan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05). Koefisien determinasi (R Square) menunjukkan bahwa screen time TikTok berkontribusi sebesar 24,6% terhadap penurunan minat baca buku.

Generation Z is the group most vulnerable to increased screen time because they grew up amid the digital explosion. In Indonesia, the average use of social media reaches more than 3 hours per day, which raises concerns about a decline in deep reading culture. The purpose of this study is to determine the effect of TikTok entertainment content screen time duration on Generation Z's interest in reading books in Yogyakarta. This study uses a quantitative approach with a survey method. A sample of 116 respondents was selected using purposive sampling. The data was tested for validity, reliability (Cronbach's Alpha 0.805), and classical assumptions. Research Results: Simple linear regression analysis produced the equation Y = 46.852 – 0.418X with a significance value of 0.000 (< 0.05). The coefficient of determination (R Square) shows that TikTok screen time contributes 24.6% to the decline in interest in reading books.