PENGARUH PELATIHAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KOMPETENSI DIGITAL GURU DI SMK NEGERI 1 BARUMUN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan teknologi informasi terhadap kompetensi digital guru di smk negeri 1 barumun. Latar belakang penelitian ini didasari oleh pentingnya penguasaan teknologi digital bagi guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di era industri 4.0. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode analisis korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru di smk negeri 1 barumun yang berjumlah 106 orang, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis menggunakan uji korelasi pearson product moment menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara pelatihan teknologi informasi dan kompetensi digital guru, dengan nilai koefisien korelasi r = 0,72 dan signifikansi p < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa semakin sering dan berkualitas pelatihan teknologi informasi yang diikuti, semakin tinggi pula tingkat kompetensi digital guru.